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C-PBL教学模式在高中生物学教学中的应用——以“细胞的衰老和死亡”为例

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摘要以新课改的教学目标为导向,基于C-PBL教学模式的内涵与特点,结合高中生物学“细胞的衰老和死亡”的教学,展示了C-PBL教学模式在高中生物学教学实施中的应用方法,分析了具体教学步骤,剖析C-PBL教学模式的优点与不足,为C-PBL教学模式在高中生物学教学中的应用提供理论指导。

作者胡文婷彭仁

机构地区江西师范大学生命科学学院

出处《中学生物教学》 2024年第20期47-50,共4页 Teaching of Middle School Biology

关键词 C-PBL教学模式高中生物学细胞的衰老和死亡

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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