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初中数学“综合与实践”课程的研究被引量：2

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摘要随着改革的深入实施,初级中学的数学课程教育已经逐步转变为追求多样性与注重学生个性的趋势.其中初中数学“综合与实践”课程的研究活动能够更好地满足学生的需求.因此,文章旨在通过对该课程进行深入研究来探讨其在培养中学生数学思维能力方面的作用以及如何改进它以达到更好的效果.通过分析并结合实例说明,认为初中数学“综合与实践”课程可以有效地提高学生的数学素养水平,并且有助于激发学生对于数学的学习兴趣和积极性.

作者孙菊香

机构地区湖南省岳阳市第十九中学

出处《数学学习与研究》 2024年第26期8-10,共3页

关键词初中数学 “综合与实践” 教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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