刍议现代信息技术与小学科学教学的有机融合

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摘要随着信息技术迅猛发展,现代教育尤其是小学科学教学正经历深刻变革。本文探讨了现代信息技术在小学科学教学中的应用现状和融合路径,比如分析多媒体、虚拟现实、大数据以及慕课等技术在教学中的具体案例,还提出了相应策略和实践建议。通过优化教学设计、提升教师信息素养以及开发共享教学资源,可以促进信息技术与科学教学的深度融合,提高学生的科学素养和探究能力,为教育工作者提供实践参考。

作者潘德亮

机构地区山东省昌乐特师附属小学

出处《中国新通信》 2024年第16期47-49,52,共4页 China New Telecommunications

关键词信息技术小学科学教学教学设计教师信息素养教学资源共享

分类号 G434 [文化科学—教育学] G623.6 [文化科学—教育技术学]

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