初中道德与法治教学中案例教学法的应用探究

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摘要《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出了道德与法治课程的五个核心素养,其中,法治观念是重要内容。在培养学生法治观念的导向下,教师应重视案例教学法在初中道德与法治教学中的运用。分析了案例教学法的特点和价值,以相关的调研数据说明了案例教学法在初中道德与法治教学中应用的可行性,分析了当前案例教学法在运用中存在的问题,而后提出了相应的策略,旨在更好地发挥案例教学法的作用。

作者刘慧清

机构地区吉林师范大学内蒙古自治区包头市白云鄂博矿区铁矿中学

出处《求知导刊》 2024年第21期113-115,共3页

关键词道德与法治案例教学法教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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