项目学习支持下的单元整体教学的实施路径

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摘要新课标背景下的小学语文教学正逐步朝着综合性、实践性的方向转变。项目学习支持下的单元整体教学通过设定的情境主题、契合的项目任务,从单元整体教学的框架入手,借助富有创意和实用性的活动,使学生能够在真实情境中解决问题。文章论述将项目学习与单元整体教学相结合,在具体项目的驱动下,围绕具体任务,实现深度学习全面地提升学生的语文素养和综合能力。

作者祁华忠

机构地区江苏省苏州工业园区唯亭实验小学

出处《小学教学研究》 2024年第25期62-64,68,共4页

基金江苏省苏州市教育科学“十四五”规划一般课题“基于项目学习的小学语文单元整体教学实践研究”(2021LX0238609)研究成果。

关键词项目学习单元整体教学核心素养活动任务

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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