摘要
在信息化教育背景下,数字化数学实验在高中数学教学中扮演越来越重要的角色.领会数字化数学实验对高中数学的教学意义,积极开展数字化数学实验,创新学生的数学学习过程,同时培养学生的多元实践能力.教师可以梳理教学内容,收集教学资源,在改进教学过程的基础上,通过补充教学指导,落实教学评价,延伸教学空间,系统落实数字化数学实验教学.文章结合数字化数学实验对高中数学的教学意义,探究数字化数学实验在高中数学教学中的应用策略,并从教学准备、教学过程、教学评价、教学拓展四个维度,提出一些方法和建议,以供借鉴.
