摘要
目的探讨康复医学科护理亚专业分化模式构建与实践。方法根据康复护理专科特点,于2022年1月设立吞咽管理、呼吸道管理、神经源性膀胱管理、肠道管理、营养管理、皮肤管理共6个护理亚专科学组,经过选拔,共30名护士组成护理亚专业小组成员,制订亚专业小组工作职责、工作方式,观察护理亚专业小组成立前后,护士的专科理论知识和专科技能操作得分情况,患者对护理工作总满意度情况,以及护士对亚专业分化模式的满意度情况。结果科室成立护理亚专业小组后,护士的专科理论知识得分从(81.40±5.28)分提升至(90.63±2.39)分;专科技能操作得分由(91.02±0.23)分提升至(96.32±1.22)分,差异有统计学意义(P<0.05);患者对护理工作总满意度由87.78%提高至96.67%,差异具有统计学意义(P<0.05);同时60%以上的护士对护理亚专业分化模式满意,90%以上的护士认为该模式体现专业价值。结论康复医学科实施护理亚专业分化模式,可提高护士的专科理论知识、专科技能操作水平和综合能力,提高患者的满意度。
作者
杜艳会
刘玲
DU Yanhui;LIU Ling
出处
《继续医学教育》
2024年第8期96-99,共4页
Continuing Medical Education
