摘要
2020年,《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》出台,明确了中小学劳动教育的重要性。劳动教育资源的开发整合与利用,是构建课程体系的基石,可助力教育目标实现,提升学生核心素养。新时代劳动教育课程应兼具针对性与综合性,实践性与开放性,融合学校、家庭、社会多元资源,涵盖田园、家政、制造、传统文化等多领域,促进学生全面发展。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“劳动课程资源的整合、开发与利用研究——以定西市义务教育阶段学校为例”(课题编号GS〔2023〕GHBZ079)。
