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基于学习任务群的单元整体教学实施策略

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摘要基于学习任务群的单元整体教学,旨在通过为学习任务组制定分组策略,设计吸引学生的任务,为学生提供支持和指导以及促进学生自主学习,帮助学生更好地理解和运用教材内容,有效提高学生的学习质量和语文素养。

作者高颖

机构地区河北省保定市高碑店益民路实验小学

出处《格言（校园版）》 2024年第24期20-22,共3页 Motto

基金 2022年河北省教育科学“十四五”规划一般课题“任务群视域下小学语文单元教学设计与实施的实践研究”(课题编号:2205301)。

关键词实施策略语文素养单元整体教学学习任务群分组策略教材内容学生的学习理解和运用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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格言（校园版）

2024年第24期

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