基于学生全面发展的初中体育与健康班主任管理创新研究

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摘要本文旨在探讨基于学生全面发展的初中体育与健康班主任管理创新策略,通过对当前初中体育与健康教育管理的现状分析,结合学生全面发展的需求,提出一系列创新管理措施。研究结果表明,这些创新策略不仅能提高学生的体育与健康素养,还能促进学生的全面发展。本文详细阐述创新管理策略的实施过程、效果评估及改进建议,为初中体育与健康班主任管理提供有益的参考。

作者邱峰

机构地区重庆市垫江第八中学校

出处《科学咨询》 2024年第16期265-268,共4页

关键词学生全面发展初中体育与健康班主任管理创新研究管理策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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