摘要
善用“大思政课”铸魂育人是新时代思想政治理论课建设的重要遵循和内在要求,推动“大思政课”资源向高校思政课程转化有助于将“社会大课堂”与“思政小课堂”充分融合,提升思政课铸魂育人成效。“大思政课”资源向高校思政课程转化,其内涵在于通过形态转化成为课程体系的构成要素,通过教师主导成为课程供给的源头活水,通过学生体验成为课程浸润的有益拓展,通过多元融合成为课程增效的深度支撑。在“大思政课”资源向高校思政课程转化的过程中,应当注重转变教学理念,协调组织机构,建构内容体系,锻造师资队伍,强化机制保障,推动学校思政课与“社会大课堂”同向同行、同频共振。
出处
《改革与开放》
2024年第10期35-42,50,共9页
Reform & Openning
基金
2023年江苏省大中小学思政课一体化建设示范项目“善用‘大思政课’导向的大中小学思政课一体化实践探索”(项目编号:2023-22)
工业和信息化部2024年度工业文化研究专项课题“习近平文化思想在工业和信息化领域的源流与引领研究”(项目编号:GYWH-ZY01)
2023年南京理工大学本科教学改革与建设工程“揭榜挂帅”项目“‘大思政课’导向的思政课质效提升”(项目编号:2023SZ04)
2024年江苏省研究生科研与创新计划项目(项目编号:KYCX24_0749)。
