摘要
文章阐述高校阅读文化建设实践和理论研究,以宿州学院为例,分析其阅读文化建设实践,探究地方高校阅读文化建设和创新策略。文章从背景、概况、品牌体系、主要运营模式、活动成效等方面分析宿州学院阅读文化建设实践,并提出地方高校阅读文化建设和创新策略:确立阅读理念,注重品牌名称,创新阅读形式,培育阅读代言人,嵌入馆藏推介,整合学校资源。
基金
安徽省社会科学创新发展研究课题“康乾时期公众阅读文化解读与当代传承研究”(项目编号:2022CX096)研究成果
安徽省社会科学创新发展研究课题“皖南传统手工技艺类非物质文化遗产的叙事性阐释及呈现研究”(项目编号:2023CX088)研究成果
安徽省高等学校图书情报工作委员会基金项目“高校阅读文化与主流意识形态教育融合研究”(项目编号:TGW20B40)研究成果。
