摘要
产教融合为应用型本科院校培养学生核心能力提供了具有实战性的实习、实践基地,是应用型本科院校对接社会经济发展需求、缩小人才培养供给侧和产业发展需求侧之间的差距、提升人才培养质量的有效举措。基于国内相关研究现状,研究核心能力的基本内涵,阐述应用型本科院校学生应该具备的核心能力,提出产教融合育人应将区域经济发展、岗位需求、创新能力等融入学生核心能力的培养过程中,通过构建“基础+综合+创新”三点筑实的课程体系,搭建“专业交叉、赛证融通、双师融合”的“三体深化”校企资源共享与协同创新平台,建设校、政、企“三维推进”的产教融合动力机制,以提升产教融合层次,提高人才培养质量。
出处
《教育信息化论坛》
2024年第13期81-83,共3页
Educational Informatization Forum
基金
湖北经济学院教学研究项目“应用型本科院校‘产教融合共同体’人才培养模式的生态系统研究”(YB202322)研究成果。
