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以集团化办学促进优质教育资源共享

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摘要随着社会的快速发展和教育体系的不断完善,区域教育的高质量发展已成为新时代基础教育改革发展中的战略性任务。河南省鹤壁市湘江中学教育集团通过资源整合、协作共享等方式进行教育集团化办学,这种方式是校际间合作共赢,推动区域教育均衡发展,提升教育的平衡性和协调性的重要途径。本文旨在探讨教育集团建设的实践路径与成效,通过资源整合、优化管理等措施,实现教育质量的提升和资源的均衡配置,探索教育集团建设的路径。

作者张青艳张巧岭

机构地区河南省鹤壁市湘江中学

出处《华夏教师》 2024年第16期16-18,共3页

关键词集团化建设学校管理均衡发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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