新课标下初中道德与法治教学实践化和生活化的思考

下载PDF

导出

摘要新课标实施后,初中道德与法治教学由原本注重理论知识的记忆转变为注重知识的实践运用。这种转变不仅可以提升道德与法治教学效率,对学生深入理解和运用道德与法治知识也有重要帮助。在本文,笔者将从课外实践与教学活动的结合、生活实际与教学内容的结合两个方面入手,探究如何实现新课标下初中道德与法治教学的实践化与生活化。

作者王超

机构地区江苏省连云港市东海县横沟中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2024年第8期26-27,共2页

关键词道德与法治新课标下初中道德与法治教学实践化新课标实施实践运用生活化教学内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周丽.小学语文阅读教学实践化的策略分析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(8):82-84.
2赵靓.思想政治教育视域下高校排球课程的教学设计[J].当代体育,2020(12):166-166.
3傅许坚.创业基础课建设与改革实践探讨——以衢州学院《大学生创新创业基础》课程为例[J].科技创业月刊,2022,35(5):135-138.
4赵志国.高中历史教学中生活化教学的探究[J].数码设计,2021,10(10):215-215.
5杨庆,张金利,虞杨,杨钢,孔纲强.绿色基础工程虚拟仿真实验项目的构建与应用[J].实验室科学,2023,26(4):1-5. 被引量：1
6安兵,李戈.模拟审判课程教学模式的实践化[J].大学（教学与教育）,2021(2):70-71.
7尹静.职业技能大赛与中职会计教学研究思考[J].商业2.0（经济管理）,2021(8):0009-0009.
8马勉.新课标下信息技术与小学数学整合的思考[J].视周刊,2024(12):8-9.
9刘晓燕.新课标下的中学英语课堂变革和创新[J].漫友,2023(1):0115-0117.
10林小娟,童林军,蔡健文,钟远婷.基于新能源汽车故障诊断技术课程的EPIP教学模式研究与实践[J].汽车维护与修理,2024(16):9-11.

中学政史地（教学指导）

2024年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课标下初中道德与法治教学实践化和生活化的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史