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初中生社会性发展对学业成就的影响研究

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摘要初中是学生发展的特殊时期,这个阶段是学生构建价值观和学习观念的关键期,是其社会性发展的重要时期。本文希望通过研究社会性发展对初中生的学业成就的影响,为初中生的学业发展提供合理的建议。本次研究通过抽样,随机从选定中学里的不同年级抽取数量相当的学生进行问卷调查并对问卷进行数据分析。

作者胡畔胡志杰

机构地区安徽大学合肥市五十中学西校

出处《安徽教育科研》 2024年第26期1-5,共5页

关键词初中生社会性发展学业成就家庭师生关系同辈群体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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