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指向核心素养的深度学习的实践探索——以统编教材必修下册第六单元小说篇目为例

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摘要深度学习,是在教师引导下,学生围绕着具有挑战性任务,积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。通过深度学习,可以促进学生对小说文学体裁的深刻认识,加深对其社会批判性的理解,提升审美品位与思维品质,从而提升核心素养。

作者张菁

机构地区上海市第二中学

出处《现代教学》 2024年第S01期18-19,共2页 Modern Teaching

关键词深度学习小说阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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现代教学

2024年第S01期

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