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如何将核心素养融入初中人文教育

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摘要 随着社会的发展和进步,培养具有核心素养的人才成为教育的重要目标。核心素养涵盖了学生在知识、技能、态度和价值观等方面的综合发展,对于初中德育教学而言,将核心素养融入其中具有重要的现实意义.
作者 赵莉莉
机构地区 包河区外国语实验中学
出处 《视周刊》 2024年第9期43-43,共1页 View Weekly
关键词 核心素养 人文教育 初中德育教学 态度和价值观 发展和进步 融入 现实意义
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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视周刊
2024年 第9期

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