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文献引用视角下二语学术写作中写作者声音的构建

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摘要本研究基于Swales对文献引用的分类,选取2019届英语专业本科生的毕业论文作为研究对象,通过问卷调查法和文本分析法,分析了本科生在利用文献引用构建写作者声音方面的认知现状及其在实践操作中的具体表现。研究发现,学生对于利用文献引用构建写作者声音的认知仅限于概念、分类和功能等基本层面,而在实际运用中,他们倾向于采用过于简单且单一的引用方式来构建自己的声音。

作者刘秋成

机构地区衡阳师范学院外国语学院

出处《英语广场（学术研究）》 2024年第20期64-68,共5页 English Square

基金湖南省社科成果评审委员会一般项目“二语学术写作中文献引用的写作者声音构建研究”(项目编号:XSP2023WXC022)。

关键词文献引用写作者声音构建学术写作

分类号 H0-0 [语言文字—语言学]

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