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新工科背景下应用型本科院校概率与数理统计教学改革探索
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摘要
本文以应用型本科的概率与数理统计教学为例,旨在探讨如何提高学生对课程内容的理解和应用能力。为此,提出了一系列改革措施,涉及教学内容更新、教学方法创新、考核方式的变革和辅导模式的转变,以及实践教学环节的增加。通过这些改革,力图能够协助学生更好地掌握概率与数理统计知识,提高学生的综合素质。
作者
马志民
机构地区
成都理工大学工程技术学院基础部
出处
《科技风》
2024年第23期99-101,共3页
基金
成都理工大学工程技术学院概率与数理统计校级一流课程教改项目(2021-YLKC-19)
四川省教育厅科研基金项目(15ZB0326)。
关键词
应用型本科
概率与数理统计
教学改革
分类号
O21 [理学—概率论与数理统计]
G642.0 [理学—数学]
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