摘要
地方高校人工智能专业的发展面临着诸多问题。以陕西理工大学的人工智能专业为例,文章展示了该专业在课程体系、实验室建设、师资队伍建设和实践能力培养等方面的成果和特点。针对地方高校人工智能专业课程体系的优化、师资队伍建设的改进等提出了几点建议:调整大四理论课程至前一学期,依托优势专业发展人工智能新专业,整合小型课程设计和实训,鼓励教师进入企业学习锻炼,引进企业员工参与课堂教学,以及从政策层面扶持新专业等。
出处
《电脑知识与技术》
2024年第19期49-52,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
陕西理工大学本科教育教学改革研究项目(项目编号:XJG2315)
陕西省教育厅项目(项目编号:23JT001)。
