摘要
目的:对中医院校本科护生中医八项理论及操作技术的临床培训现况进行调查并分析。方法:选取广州市某中医本科学校的86名护生为研究对象,对其在临床实习期间的中医八项理论及技术的培训情况进行调查和分析。结果:93.00%的护生学习中医理论和操作的意愿较强烈,实习期间学习中医理论和操作的主要途径为理论授课和临床带教示范。护生参加临床实践及参加理论培训的情况参差不齐,中医理论考核60~80分的57名(66.3%),80分以上的29名(33.7%),得分较高的中医护理操作为刮痧、湿敷、按摩和涂药法,得分较低是拔罐法。护生中医护理能力自我评价较低的为中医辨证能力和中医护理文书书写,满意度较低的是教学课程安排、培养方式和考核方式。结论:中医本科院校护生对中医理论和操作有较强烈的学习意愿,但主观能动性较差,实习医院需做好教学课程安排,探讨更科学和受欢迎的考核方式,以达到更好的教学效果。
作者
张洁婷
梁玉婷
Zhang Jieting;Liang Yuting
出处
《中医药管理杂志》
2024年第12期36-38,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
