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家校携手,让青春期萌动回归理性

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摘要初二开学刚两周,几位科任老师先后向我反映班级学生出现了“异动”,不是在作文中倾诉对某人的好感,就是在课堂上“眉目传情”甚至“动手动脚”。周末查寝时,我也偶然听到男生议论谁和谁在一起。宿管老师还告诉我,几乎每晚都会看见我班男生送女生回寝室,临别时依依不舍。

作者蒋德勇

机构地区重庆实验外国语学校

出处《班主任》 2024年第8期23-25,共3页

关键词科任老师眉目传情青春期男生回归理性家校携手

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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班主任

2024年第8期

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