摘要
继2022年底推出ChatGPT一年半后,2024年5月14日,OpenAI又推出了GPT-4o,代表了人工智能的最新发展成果。目前人工智能在传媒业得到广泛应用,写稿机器人、短视频智能生产平台、AI合成主播……在采编播发各个环节,我们都能看到人工智能的深度参与。那么在传媒教育领域,人工智能有何影响?我们应该如何应对?第一,人工智能对高校传媒教学的影响。教师的职责按照传统的说法是传道、授业、解惑,这三项职责,人工智能大模型都完全可以承担起来,并且会比绝大多数老师完成得更好。
出处
《传媒》
2024年第14期1-1,共1页
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