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“一带一路”背景下跨境电商专业课证融通体系构建与思考

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摘要面对跨境电商发展趋势,教育如何适应并培养能够立足于此波澜中的专业人才,成为亟待解决的课题。因此,本研究围绕“跨境电商专业课证融通体系”,分析跨境电商领域的课程体系构建原则,研究市场需求导向下的课程体系构建原则、教学改革的实施策略,以及校企合作的深化方式,提出切实可行的模型,确保院校能够培育出具备实际操作能力和创新思维的跨境电商专业人才,满足快速发展的电商行业需求,同时为学生的职业发展铺设坚实的基石。

作者陈海钰

机构地区兰州职业技术学院

出处《商场现代化》 2024年第16期22-24,共3页

基金 2023年高校教师创新基金项目阶段性研究成果(课题编号:2023B-458)。

关键词跨境电商课证融通教学改革市场需求

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F713.36-4 [文化科学—教育学]

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2024年第16期

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