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推动中小学科学教育的学校作为
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摘要
科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础,加强新时代中小学科学教育工作至关重要。中小学科学教育工作应从以下六个方面做好。一要做好教学设计。学校要深入学习贯彻《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中的指示精神,认真研读《义务教育科学课程标准(2022年版)》。
作者
王振
机构地区
陕西省渭南市大荔县教学研究室
出处
《中国教育学刊》
2024年第7期105-105,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教育强国
科学课程标准
自立自强
义务教育
全民科学素质
教学设计
中小学科学教育
学习贯彻
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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无,《中小学科学教育》编辑部.
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2
无,《中小学科学教育》编辑部.
人教社《中小学科学教育》正式创刊[J]
.中小学教材教学,2024(3).
3
无,《中小学科学教育》编辑部.
人教社《中小学科学教育》正式创刊[J]
.中小学科学教育,2024(2).
4
人民教育出版社期刊编辑室,《中小学科学教育》编辑部.
人教社《中小学科学教育》正式创刊[J]
.课程.教材.教法,2024,44(3).
5
无,《中小学科学教育》编辑部.
人教社《中小学科学教育》正式创刊[J]
.课程.教材.教法,2024,44(4).
6
人民教育出版社期刊编辑室,《中小学科学教育》编辑部.
人教社《中小学科学教育》正式创刊[J]
.中小学科学教育,2024(1).
7
无,《中小学科学教育》编辑部.
人教社《中小学科学教育》期刊投稿须知[J]
.中小学教材教学,2024(2).
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胡学智.
学生科学态度与社会责任感的关联性[J]
.小学科学,2024(19):82-84.
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弭乐.
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10
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