摘要
项目式学习作为新一轮教学方法创新中的重要内容,在各个学科的教学中发挥着越来越重要的作用,其中也包括小学科学实验教学。本文从项目式学习在小学科学实验教学中的作用出发,探究了项目式学习在小学科学实验教学中的应用要求,包括整合教学资源、实验过程推进和与信息技术相整合。进而研究了项目式学习在小学科学实验教学中的应用实践。最后探究了项目式学习在小学科学实验教学中的评价方式构建。本文研究的目的在于充分发挥项目式学习在小学科学实验教学中的作用,促进学生学科核心素养的培养。
出处
《小学科学》
2024年第19期76-78,共3页
Science
基金
江西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“项目式学习在小学科学实验教学中的应用研究”研究成果之一,项目编号23JYB042。
