摘要
一、前言 课程思政是构建“三全育人”格局的重要组成部分,核心是落实立德树人根本任务,因此,课程思政不单是工作任务,更是育人要求。《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》指出,要健全立德树人体制机制,把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节,贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系,加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系[1]。
基金
教育部新文科研究与改革实践项目“工商管理国家一流专业数智化提质创新建设研究”(项目编号:2021140033)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“课程指导—实践项目—科技竞赛:三相驱动创新经管类人才培养模式研究”(项目编号:2023GJJG060)
天津市首批新文科研究与改革实践项目“以提升中国文化软实力为导向的工程管理专业人才培养研究”(项目编号:2021-59)。
