一对一倾听模式在游戏故事中的优化运用

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摘要在幼儿园的游戏故事中,一对一倾听模式以其独特的教育价值在幼儿的心田播撒成长的种子。这种倾听模式以温馨的氛围为土壤,以教师的关爱为阳光,让幼儿在表达自己、释放内心世界的同时,感受到尊重与关怀,从而激发他们的内在潜能。优化一对一倾听模式,将有助于教师更好地倾听幼儿的心声,为他们提供更丰富、适宜的教育资源,更好地满足每个幼儿的个性化需求,帮助他们茁壮成长。

作者沈佳慧

机构地区启东市鹤城幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2024年第6期77-78,共2页

关键词内在潜能教育资源优化运用个性化需求倾听幼儿园游戏故事茁壮成长

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2024年第6期

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