摘要
过程装备与控制工程专业涉及压力容器、流体机械、过程仪表等一系列过程装备的教学,是一个应用型专业,具有很强的工业应用背景。但在专业课的理论教学中受到学时和实习条件的限制,难以直接到工业应用现场观察这些装备的内部结构。因此,通过在过程装备拆装实验室进行相关设备的拆装实训教学环节,使学生获得了实物模型的认知机会,加深了对理论教学的了解,获得了较好的教学效果。同时配合对拆装实训过程中的实验室建设、教学建设、拆装实施、成绩考核与评定、教学效果等进行探索和实践,对提高教学质量和培养工程应用型人才发挥了积极作用。
出处
《科技风》
2024年第21期151-153,共3页
基金
中国石油大学(北京)克拉玛依校区教育教学研究与改革项目(No.JG2021016)。
