摘要
基于OBE理念开展大学英语混合式教学,是打造大学英语线上线下混合式“金课”的重要途径,体现英语语言习得和信息技术的深度融合,成为新时代背景下大学英语教学改革的新范式。围绕大学英语线上线下混合式“金课”三位一体课程体系的构建,明确细化建设内容,分析制定实施策略,探索优化提升路径,拓展深化实践意义。通过着力打造有深度的线上线下混合式“金课”,满足新时代发展需求,推进大学英语教学改革。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2024年第3期46-48,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2022年江苏省高校哲学社会科学研究项目“人工智能时代高校外语教师TPACK发展研究”(2022SJYB1628)阶段性成果
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“精准教学视角下大学英语线上线下混合式学习模式的构建与创新”(2021/LX/02/452/12)阶段性成果
2021年苏州市职业大学教改重点项目“基于OBE理念的大学英语线上线下混合式“金课”的建设与应用研究”(SZDJG-21005)阶段性成果
2021年苏州市职业大学校级科研青年项目“数据驱动的大学英语精准学习支持设计研究”(SVU2021QN03)阶段性成果。
