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注重读写结合,促进学生素养的整体提升

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摘要语文既要管口头语言,又要管书面语言。听说读写是语文的基本能力,也是语文教学的重要内容。四者相辅相承,不可分割,听是用耳朵读,说是用嘴巴写,读是用眼睛听,写是用笔头说。对语文教学而言,读写结合是一个优良传统,我们应该继承发扬,并努力践行。

作者丁有宽

机构地区不详

出处《小学语文》 2024年第6期1-1,共1页

关键词读写结合语文教学学生素养书面语言口头语言相辅相承整体提升听说读写

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文

2024年第6期

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