摘要
生物是理论与实践结合的重要学科,通过实验教学环节能够提高生物教学的整体质量,激发学生的学习兴趣,也让学生能够更直观且近距离地观察生物现象、总结生物规律,从而深入掌握生物知识。基于此,论述了数字化教育背景下初中生物实验教学的重要性作用与教学应用优势,通过分析初中生物实验教学中存在的问题,提出“完善实验设备,开发教学资源”“创新教学方法,丰富实验活动”“调整实验内容,贴近实际生活”“激发实验兴趣,提高教学效率”等策略,为数字化教育背景下的初中生物实验教学创新提供更多思路,让生物实验教学能够发挥教育引导作用,进一步培养学生综合学习能力与素养。
出处
《亚太教育》
2024年第11期16-19,共4页
Asia-Pacific Education
基金
福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题“数字化转型背景下初中‘生物学+’实践教学研究”(立项批准号:FJJKZX23-167)的研究成果。
