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汲传统节日文化之泉,浇小学语文教学之根

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摘要文章系统分析统编版小学语文教材中所编入的中华传统节日文化课文内容,探讨其教学意义和育人价值,提出关于教材中传统节日文化的教学策略:一是整合教材资源以发掘文化内涵;二是跨越学科边界以营造文化氛围;三是创新活动形式以体验文化兴味;四是强化反思甄别,促进文化发展。

作者冯晓燕

机构地区江苏省南京市北京东路小学分校红太阳小学

出处《小学教学研究》 2024年第19期60-63,共4页

关键词小学语文统编版教材传统节日文化教书育人

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2024年第19期

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