摘要
阐述BOPPPS教学模式的内涵。以沪教版初中《英语》九年级(下)Unit 1语篇The voyages of Zheng He为例,探究BOPPPS教学模式下指向思维品质培养的初中英语阅读教学实践。提出教师要基于学情设定清晰、具体的教学目标,再基于教学目标设计环环相扣、联系紧密的教学活动,从而确保初中英语阅读教学真正促进学生思维品质的发展。
作者
张袆
高茵
刘丽银
Zhang Yi;Gao Yin;Liu Liyin
出处
《英语教师》
2024年第11期36-39,共4页
English Teachers
基金
2022年度大学生创新训练项目“基于语料库的外语教材中外文化呈现对比研究——以英语专业《综合英语》教材为例”(项目编号:xj202211078313)的阶段性研究成果。
