摘要
首先,文章分析德育积分管理模式的基本原理和特点,探讨其在中职学校的适用性。通过实证研究方法,详细阐述了德育积分管理模式在中职学校的应用过程,包括实施步骤、遇到的问题及解决方案等。评估德育积分管理模式的实施效果,其德育积分管理模式在中职学校具有较高的适用性,能够更好地记录和评价学生的德育表现,提供更加全面和客观的评价结果,同时能够激励学生自我提升德育水平。
出处
《新教育（海南）》
2024年第13期77-79,共3页
New Education
基金
海南省教育科学规划办2023年度专项课题“基于学习金字塔理论的中职信息技术高效课堂实践研究”研究成果,课题编号QJHV20230710。
