积极心理学视域下中小学心理健康教育的必要性及路径

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摘要社会形势快速变化,青少年的心理问题成为社会各界关注的焦点,心理健康教育的地位大幅提升。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》提出了一个总目标,学校心理健康教育至此也从之前的“问题导向”更改为“发展导向”。文章阐述了积极心理学的内涵,强调中小学校实施心理健康教育的意义,最后提出有针对性的实施路径。

作者杨波

机构地区广西河池市金城江区教学研究室

出处《中学教学参考》 2024年第18期73-75,79,共4页 Reference for Middle School Teaching

关键词积极心理学心理健康教育路径

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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