德育在小学音乐教学中的融入办法

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摘要 “新课标”提出后,小学音乐教育开始注重对学生德育素养的培养。在小学音乐课程中,教师利用音乐作为培养学生思想品德的良好素材,将道德教育的内容与音乐教学有机地结合在一起,可以给课程的教育带来更多的生机,这对于提高学生的整体素质有着很大实用价值。本文分析了德育在小学音乐教学中的渗透价值,并提出如何根据学生的身心发展需要,将道德教育元素融入课堂教育活动中,设计有针对性的实践活动,使学生在实践中得到更多的学习启发,从而满足他们的个性化发展需要。

作者欧阿芳

机构地区兰州大学附属学校

出处《家长读本》 2024年第9期153-155,共3页

关键词小学音乐教学学生思想品德小学音乐教育道德教育德育素养融入课堂新课标个性化发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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