摘要
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,不仅是弘扬社会主义核心价值观的应有之义,抵制和消解负面亚文化、错误价值观念的有利武器,更是科学辩证批驳西方不同流派对马克思主义劳动观的部分异化和劳动终结论等错误观点的重要法宝,对于人的自由全面发展具有重大现实意义。在新时代,高校劳动教育的重塑和回归需要靠其存在的独特优势引领学生,现实危机警醒学生、应对理路选择上帮助学生,从而提高新时代高校劳动教育的感染力,增强大学生的辨别力、行动力。
作者
张威
王林
ZHANG Wei;WANG Lin
出处
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
2024年第4期33-39,共7页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
基金
安徽省高校人文社会科学研究重点项目“论新时代高校劳动教育的三重逻辑”(SK2020A0120)
安徽省职业教育提质培优行动计划规划课题“培训10000名左右德育骨干管理人员、思政课专任教师”(TZPY26)。
