新时代幼儿园教育科研方式转型的探索与实践

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摘要 2019年10月,教育部印发《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》,为做好新时代教育科研工作提供了基本依据,也将教育科研推向了新的高度,教育科研必将发生新的变革。转型,是新形势、新环境对教育科研提出的新挑战。“贴地行走”,即贴近幼儿园教育现状,客观描述教育现象,合理解释教育行为,有效改进教育实践。“贴地行走”的教育科研方式,讲究研究方法的科学性、学术指导的精准性、课题研究的系统性,强化了教育科研的服务、指导和引领职能。

作者孔繁如金灵花

机构地区吉林省延吉市新苗幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2024年第24期61-63,共3页

关键词教育科研工作幼儿园教育新时代教育学术指导科研方式有效改进精准性客观描述

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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