摸透心理,激发兴趣——数学教学中心理学运用的探索

下载PDF

导出

摘要挫败。自从接手高二(3)班,不知道怎么回事,课堂气氛总是非常沉闷,讲课经常成了老师的独角戏,课上的提问,几乎没有学生回应。我使出了各种办法,试图让学生活跃起来,可课堂上等待我的总是沉默。我百思不得其解,难道我讲得太枯燥?于是我反复检查讲义、教案,复盘课堂,尽量让课堂内容生动,可是不管我怎么努力,都无济于事。

作者王丰萍

机构地区山东省寿光市第五中学

出处《山东教育》 2024年第17期28-29,共2页

关键词课堂内容激发兴趣课堂气氛独角戏数学教学中心理学运用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1仁增巴珠.体育心理学在初中体育教学中的应用研究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(1):0189-0192.
2周倩.高校辅导员在学生管理中运用心理学的研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2019(7):295-295.
3贺凯.新课标视域下小学语文课堂教学评价的实践探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2024(7):0144-0147.
4王旭,张月娟.运用体育心理学克服高山滑雪教学中的心理问题[J].冰雪体育创新研究,2023(20):91-93.
5吴爱仙.小学数学问题导学课堂构建路径[J].亚太教育,2024(8):125-127.
6方略.问题引领式教学在高中政治教学中的运用[J].中华活页文选（高中版）,2024(3):125-127.
7高艳芳.试论初中语文作文教学的有效性[J].电子乐园,2018(4):186-186.
8岳欣云,董宏建.素养本位的教育:为何及何为[J].复印报刊资料（中小学教育）,2022(7):31-38.
9索磊,姚珠钦.指向核心素养的乡村小学课堂话语互动分析[J].宁波大学学报（教育科学版）,2024,46(1):36-44.
10李秀华.数学文化融入小学数学教学的策略[J].河南教育（教师教育）（下）,2024(7):62-62.

山东教育

2024年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

摸透心理,激发兴趣——数学教学中心理学运用的探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史