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高电压技术课程实践环节的理实一体化改革探索

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摘要文章基于科教融合的新型育人模式,以高电压技术课程为例,从授课计划和考核方式两方面入手,提出了针对实践环节的理实一体化改革思路。通过改革,增加了实践环节的比重,优化了考核方式,实现了课程的理实一体化教学,体现了科教融合的教学理念,显著提升了教学质量和学生的学习效果。

作者张东东张文博郝思鹏陆旦宏蒋春容

机构地区南京工程学院电力工程学院

出处《大学教育》 2024年第12期16-19,共4页 University Education

基金 2023年南京工程学院高等教育研究课题(2023GJYB08) 江苏高校“青蓝工程”项目。

关键词实践教学教学改革理实一体化科教融合高电压技术课程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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