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基于网络平台的BOPPPS混合式教学模型研究与实践被引量：1

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摘要依托“云班课”网络教学平台,深入探讨了BOPPPS教学模型的核心理念及其实施步骤,提出一种基于网络平台的BOPPPS混合式教学模型。通过具体实践案例的详细剖析,阐述了这一教学模型在高职课程实践教学中的应用情况,经过系统的教学评价及实际教学结果的比对,该模型在提高学生学习兴趣、增强课堂互动以及提升教学质量方面的有效性得到了充分验证。

作者管彤兰晓天

机构地区贵州经贸职业技术学院信息工程系

出处《安徽电子信息职业技术学院学报》 2024年第2期43-47,共5页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

关键词 BOPPPS 混合式教学研究与实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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