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一道数列不等式高考题的深度拓展

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摘要从一道高考真题出发,系统研究数列不等式的三种放缩策略:控制放缩的项数、改变放缩的形式、趋同放缩的结构,然后放缩法结合累加法得到新的理解,突出研究高考真题的重要性.

作者王笋

机构地区江苏省盐城市滨海县育才高级中学

出处《数学通讯》 2024年第12期47-49,56,共4页

关键词高考真题数列与不等式放缩法深度拓展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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