多媒体技术应用于初中英语教学,有哪些优势与不足

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摘要本文旨在探讨多媒体技术在初中英语教学中的优劣性。其优势包括增强学习兴趣、提高教学效率、增强课堂互动和提供丰富的教学资源。然而,其应用依赖于硬件设备和网络环境,要求教师具备高水平的技术素养,并可能导致学生注意力分散和忽视传统教学方法的价值。尽管如此,合理利用多媒体技术,结合传统教学方法,能够显著提升教学质量和学生的学习效果。

作者马慧芳

机构地区甘肃省临夏州积石山县移民初级中学

出处《视周刊》 2024年第3期1-2,共2页 View Weekly

关键词初中英语教学课堂互动教学资源提升教学质量多媒体技术注意力分散技术素养优势与不足

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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