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摘要心安幸福教育。幸福是人类永恒的追求,但当今时代,教育年限的增加并不必然带来受教育者幸福感的普遍提升。为什么教育没能显著增进幸福?怎样的教育才能促进每个人长久的幸福?这是时代需要回答的最基本的教育理论问题,也是文东茅教授试图回答的问题。

出处《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2024年第1期F0003-F0003,共1页 Peking University Education Review

关键词北京大学出版社教育才能教育年限受教育者幸福感当今时代

分类号 G236 [文化科学]

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