摘要
随着移动互联网的不断发展和线上教学模式的兴起,知识获取的渠道更加灵活与多样化。书籍装帧设计是一门集艺术与技术于一身的课程,具有较强的综合性和实践性,构建书籍装帧设计课程的线上教学模式是教师要解决的问题。ADDIE是目前企业和高等教育中受欢迎的学习模式之一,它为制订教学计划提供了一种清晰有效的方法。把ADDIE模型引入书籍装帧设计课程,借助学习通平台,优化艺术设计类专业在线课程,以学生的特征、需求为前提,可以在已有的教学条件和教学内容的基础上,将分析、设计、开发、实施和评价五个环节紧密结合,探讨移动互联网发展背景下艺术设计专业ADDIE模型的线上课堂教学模式。该文旨在系统性地提升艺术设计专业学生的线上学习模式,调动学生线上学习的积极性,高效整合教学资源,为开展高质量的线上教学活动创造条件。
出处
《美术教育研究》
2024年第11期120-122,共3页
Art Education Research
基金
教育部产学合作协同育人项目(项目编号:220600520072137)。
