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科普研究的现状、分类、内涵与趋势分析

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摘要科学普及理论研究呈现出各互构域、子领域内部自洽、相互交互与共生态势。依据研究方法(质性研究与量化研究)、研究视野(宏观、中观与微观)、研究阶段(意识科普、认识科普、研究科普)三条路径对科普理论研究的国内外现状进行梳理,并指出科普研究在发展趋势上,正迈入大科普格局。

作者宋晓阳张娜

机构地区广东科学中心

出处《科技视界》 2024年第7期7-11,共5页 Science & Technology Vision

基金广东省科技计划项目(2023A1414030002)。

关键词科学普及科普理论研究大科普

分类号 G32 [文化科学]

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