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高校音乐欣赏课程中多元音乐文化融入的探究

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摘要伴随现代多元文化的不断发展,高校积极应用多元音乐文化融入音乐欣赏课程之中,既能够有效提升学生对音乐的审美能力,又可以提升高校音乐欣赏课的教学质量。文章对高校音乐欣赏课程融入多元音乐文化进行探究,通过分析多元音乐文化融入高校音乐欣赏课程的重要性,归纳多元音乐文化融入高校音乐欣赏课程中的优化建议,促进高校音乐欣赏课程教学水平不断提升,对我国音乐文化发展具有积极意义。

作者蒋雯馨

机构地区重庆对外经贸学院

出处《中国民族博览》 2024年第6期146-148,共3页 China National Exhibition

关键词高校音乐欣赏课程多元音乐文化融入

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J605—4 [文化科学—教育学]

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