期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
题外生枝,别有风情——例析新课标背景下发展初中生几何直观素养的践行
下载PDF
职称材料
导出
摘要
几何直观是现代人认识世界所必备的素养,它能给人以强烈的直观印象.在数学教学中,几何直观的作用在于将抽象的逻辑规律体现在具体的图形中,让抽象的数学逻辑关系变得具体生动.几何作为培养学生逻辑推理能力课程的践行,最早可追溯至古希腊时期的柏拉图学园,之后一直延续到现代数学的教学.
作者
范月娥
机构地区
江苏省苏州市平江中学校
出处
《数学教学通讯》
2024年第17期68-70,85,共4页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
新课标
几何直观
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周娟.
数形结合思想在中学数学教学中的应用[J]
.试题与研究,2023(23):28-30.
2
王文明.
新课改背景下初中数学大单元教学的实践探索[J]
.数理天地(初中版),2023(21):71-73.
被引量:13
3
向衡.
走,去古希腊上大学[J]
.北方人,2023(24):21-22.
4
蔡天新.
柏拉图学园(上)[J]
.科学画报,2022(12):42-42.
5
郑川.
当代学院教育的精英诉求[J]
.当代美术家,2010(3):94-95.
6
李平,刘鹏,杨红,杜建红,韩勇.
高职生物制药设备课程思政考核评价体系研究[J]
.中国教育技术装备,2022(20):75-80.
7
王冬玲.
指向知识建构下初中数学深度学习的教学策略[J]
.陶行知学刊,2023(1):86-87.
8
李怡丁.
米开朗基罗新柏拉图主义下的艺术创作[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2024(1):84-86.
9
阮琳燕,李晓琦,张以瑾,王曦影.
校家社协同育人的下沉治理机制构建——基于“小学生社会情感能力”课程的行动研究[J]
.北京教育学院学报,2024,38(3):49-59.
10
杨旭峰.
变式教学在物理概念与规律教学中的实施策略[J]
.物理通报,2024(7):57-61.
数学教学通讯
2024年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部